Noticias

Conoce las noticias más destacadas de APTE y sus parques científicos y tecnológicos.

Los parques científicos y tecnológicos, herramientas que permiten sistematizar la tercera misión de la universidad

Soledad Díaz, directora gerente de APTE, reivindicó en el seminario internacional organizado por la CREU en Santander: “Universidades en Alianza: Cooperación, territorio y ecosistemas de innovación”, el papel de los parques como estructuras estables de conexión entre conocimiento, empresa y territorio durante una mesa redonda dedicada a la innovación compartida, el talento y la competitividad. 

La directora gerente de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE), Soledad Díaz, participó recientemente en Santander en la mesa redonda “Universidad y tejido productivo: innovación compartida, desarrollo de talento y competitividad”, celebrada en el marco del seminario internacional. 

La mesa estuvo moderada por la secretaria general de Innovación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Teresa Riesgo y, además, de la directora de APTE, participaron en la mesa Vicente Atxa Uribe, rector de la Universidad de Mondragón, Ricardo Cao Abad, rector de la Universidad de da Coruña y Antonio López Díaz, rector de la Universidad de Santiago de 2018 hasta 2026. 

Durante su intervención, Soledad Díaz defendió que la colaboración entre universidad y empresa no debe limitarse a los momentos en los que surge un resultado de investigación susceptible de ser transferido o aparece una convocatoria para desarrollar un proyecto conjunto. Para que esa relación genere verdadero impacto, señaló, es necesario disponer de estructuras que permitan mantenerla de forma permanente. 

En este contexto, destacó el papel de los parques científicos y tecnológicos, especialmente los vinculados a universidades, como instrumentos para desplegar la tercera misión universitaria. Estos ecosistemas permiten transformar conocimiento en innovación, proyectos empresariales y nuevas empresas, pero también trasladar en sentido inverso hacia la universidad los retos tecnológicos, las necesidades de investigación y los nuevos perfiles profesionales que demanda el tejido productivo. 

Como ejemplos de este modelo, la directora de APTE se refirió a experiencias desarrolladas en torno a la Universidad de Mondragón y el Parque Tecnológico GARAIA, el Parque Científico de la Universidad Miguel Hernández y la presencia de la Universidad de Málaga en Málaga TechPark a través de UMA innTech. Modelos diferentes que comparten una característica fundamental: crear estructuras permanentes para conectar investigación, formación, emprendimiento, talento y empresa. 

La directora gerente de APTE identificó además varias condiciones necesarias para generar relaciones universidad-empresa más estables: continuidad en la colaboración, trabajar a partir de retos empresariales concretos, compartir talento e infraestructuras y disponer de profesionales y organizaciones que actúen como interfaz entre ambos mundos. 

En este sentido, reivindicó un mayor reconocimiento del papel de los organismos intermedios —entre ellos los parques científicos y tecnológicos, centros tecnológicos y otras estructuras de transferencia— y planteó la conveniencia de que cuenten con instrumentos específicos con financiación asociada a su rendimiento en la próxima Estrategia Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

Soledad Díaz resumió este reto en una idea central: “Para generar relaciones virtuosas necesitamos pasar de conectar organizaciones a construir capacidades compartidas”. 

Categoría: Noticias APTE
También te puede interesar