La iniciativa Ciencia y Tecnología en Femenino busca acercar las vocaciones STEM al alumnado para reducir la brecha de género en las aulas universitarias.
Ciencia y Tecnología en Femenino, iniciativa de la APTE a nivel nacional organizada por la EGM Parc Tecnològic Paterna, puso ayer el foco en la importancia de fomentar vocaciones científico-tecnológicas entre el alumnado, especialmente entre las chicas, en un contexto en el que solo el 34 % del estudiantado universitario en carreras STEM en España son mujeres, pese a que ellas son mayoría en las aulas universitarias.
Cerca de 500 estudiantes de Paterna aprendieron conceptos como programación, nube, smart cities, gemelos digitales o diseño de productos tecnológicos a través de dinámicas prácticas y del contacto directo con cuatro mujeres profesionales del Parque Tecnológico. También se abordaron conceptos relacionados con la digitalización, la sostenibilidad y la seguridad, como el uso de datos y el impacto de la tecnología en el entorno.
Guiadas por expertas asumieron roles como product manager, tech leader o diseñadora, tomando decisiones para crear un producto digital. Además, participaron en un challenge colaborativo para comprender que la tecnología combina conocimientos técnicos, trabajo en equipo y capacidad de resolución de problemas.
Cuatro grandes referentes femeninos
Además de hablarles de sus estudios universitarios o de su carrera profesional, las experiencias personales de las ponentes que participaron calaron entre los y las estudiantes y despertaron su interés.
Cristina López, desarrolladora de aplicaciones en Cactus Signage, les mostró que “desde el ticket que obtenemos en un supermercado a las pantallas de Times Square en Nueva York, todo a nuestro alrededor funciona a través de la informática”. También les recordó que “no hay que ser un genio en matemáticas para poder programar, es más importante tener curiosidad y ganas de aprender”
Ana Moya, product manager en Nunsys, relató que “cuando me planteaba qué estudiar, buscaba libertad, no cerrarme puertas y tener un impacto positivo en el entorno. Con las ingenierías se cumplen todos esos requisitos”. Para ella, “la tecnología es una herramienta clave para combatir el impacto del cambio climático, permite medir la contaminación y desarrollar medidas basadas en datos”.
Dolores Bueno, comunicadora científica en Aplicaciones Tecnológicas, defendió que “la ciencia es apasionante, merece la pena apostar por ella, especialmente la investigación te ayuda a conocer el mundo y favorece un espíritu crítico que te protege frente a intoxicaciones”. Además, indicó que “la diversidad es clave a la hora de conformar equipos de trabajo, contar con hombres y mujeres permite una visión más completa y evita sesgos”.
Por su parte, Carmen Sánchez, directora técnica en ITENE, subrayó que “he sido la única mujer en reuniones de 15 personas, afortunadamente es algo que va cambiando y estamos mejorando: no es una cuestión de ser hombre o mujer, sino de valía profesional y actitud”. Además, les animó a “tener una buena base técnica, porque te ayuda a entenderte con personas que incluso saben más que tú. La curiosidad, la vocación y ciertas habilidades de gestión hacen el resto para llegar a donde haga falta”.
Exposiciones, talleres y un concurso nacional
La presentación corrió a cargo de Eva Cuesta, bióloga y divulgadora científica de Big Van Ciencia, y contó con la participación de la concejala de Igualdad, Isabel Segura, y del alcalde de Paterna, Juan Antonio Sagredo, quienes mostraron su apoyo a la igualdad de oportunidades en el acceso a la ciencia y la tecnología. Por parte de la EGM Parc Tecnològic Paterna, la responsable del proyecto, Irene Belenguer, les animó a sacar provecho de la jornada. Desde la EGM se agradeció al Ayuntamiento su colaboración inestimable para poder desarrollar esta cita anual.
Además de las charlas y dinámicas, el alumnado visitó la exposición “Mujeres que cambiaron el mundo / Mujeres que cambian el mundo”, con referentes históricos y actuales de la ciencia y la tecnología. La jornada celebrada en el Gran Teatro Antonio Ferrandis reunió a alumnado de los centros Regina Carmeli, Henri Matisse, La Salle, Liceo Hispano, Colegio Palma, IES Peset Aleixandre y la sección del IES Doctor Peset Aleixandre del barrio de La Coma.
El programa continuará en las próximas semanas con talleres de robótica educativa en los centros escolares participantes, impartidos por Future Kids, partner educativo-tecnológico del proyecto. Finalmente, los centros participarán en el Concurso Nacional de Propuestas Innovadoras para los Retos del Desarrollo Sostenible, centrado en esta edición en el ODS 3, Salud y bienestar, teniendo que desarrollar sus propuestas relacionadas con la mejora de la salud física y mental, la prevención de enfermedades, los hábitos de vida saludables y el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la salud.
Foto: Imágenes correspondientes a la jornada celebrada ayer en el Gran Teatro Antonio Ferrandis de Paterna